En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Teoreticheskoe obosnovanie psikhologo-pedagogiches...

Teoreticheskoe obosnovanie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia povysheniia motivatsii studentov tekhnikuma s narusheniem slukha v poluchenii vysshego obrazovaniia

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Daria G. Korneeva 1
Scientific adviser:
Sergei K. Khaidov1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
123-126
Received: 15 November 2021

Rating:
Article accesses:
1243
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:

Abstract

В статье отражена актуальность изучения проблемы мотивации получения высшего образования у студентов с нарушением слуха, представлена структура психолого-педагогического сопровождения и описание каждого компонента.

References

  1. 1. Артеменкова Л.Ф. Особенности восприятия учебной информации обучающимися с нарушением слуха при создании специальных условий в образовательной организации / Л.Ф. Артеменкова, О.Н. Артеменко, Е.А. Эм, В.А. Калашникова // Вестник экономической безопасности. – 2019. – №3. – С. 345–350.
  2. 2. Боженко Л.Ю. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху в условиях среднего профессионального образования / Л.Ю. Боженко // Теоретические и методологические проблемы современного образования. – 2017. – С. 10–13.
  3. 3. Мельников В.Е. Мотивация к обучению студентов в вузе как психолого-педагогическая проблема / В.Е. Мельников // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2016. – №5. – С. 61–64.
  4. 4. Сивцева А.А. Выявление критериев сформированности ценностных ориентаций студентов младших курсов / А.А. Сивцева // Современные проблемы науки и образования. – 2007. – Т. 26, №3. – С. 22–23.
  5. 5. Стародубцева В.К. Мотивация студентов к обучению / В.К. Стародубцева // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №6. – 432 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.