Osobennosti soprovozhdeniia i podderzhki sem'i, imeiushchei rebionka s rasstroistvom autisticheskogo spektra

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Kristina I. Solopova 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
167-170
Received: 15 November 2021

Rating:
Article accesses:
1572
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Solopova K. I. (2021). Osobennosti soprovozhdeniia i podderzhki sem'i, imeiushchei rebionka s rasstroistvom autisticheskogo spektra. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 167-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения родителей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра, а также представлены основные сложности и ограничения, которые возникают в семье с появлением ребёнка с аутизмом. Показаны основные направления работы с семьей, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра, важность сотрудничества специалистов и родителей для благополучного развития ребенка.

References

  1. 1. Баенская Е.Р. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение / Е.Р. Баенская, О.С. Никольская, М.М. Либлинг [и др.]. – М., 2008.
  2. 2. Лебединская К.С. Ранний детский аутизм. Причины аномалий развития у детей / К.С. Лебединская. – М.: Изд-во АПН СССР, 1984. – 95 с.
  3. 3. Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: методическое пособие / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 239 с.
  4. 4. Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. – СПб., 2007.
  5. 5. Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию / Т. Питерс. – М., 2003.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.