Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современных компетенций педагогов и обуча...
  4. Приобщение к поморской культуре в процессе обучени...

Приобщение к поморской культуре в процессе обучения иностранным языкам в Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практической конференция с международным участием «Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практической конференция с международным участием «Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации»
Авторы:
Багрецова Н. В. 1 , Евсеева Л. Н. 1
Рубрика:
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
Страницы:
119-124
Получена: 02.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1379 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»
Для цитирования:
Багрецова Н. В. Приобщение к поморской культуре в процессе обучения иностранным языкам в Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова: сборник трудов конференции. / Н. В. Багрецова, Л. Н. Евсеева // Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации : материалы Всерос. науч.-практической конф. с международным участием (Чебоксары, 16-17 дек. 2021 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 119-124. – ISBN 978-5-907411-87-6.

Аннотация

Культурное многообразие мира является величайшей ценностью человечества, которое необходимо сберечь в условиях глобализации. Приобщение молодежи к культурному наследию должно осуществляться в том числе в образовательных учреждениях. В фокусе статьи находятся теоретические и практические аспекты процесса формирования регионального компонента интракультурной компетенции студентов нелингвистических вузов как части их межкультурной компетенции, необходимой для успешного участия в диалоге культур. В качестве примера рассматривается поморская культура как компонент содержания программ обучения по иностранным языкам САФУ г. Архангельск.

Список литературы

  1. 1. Архангельский Север в документах истории. Хрестоматия. – Архангельск, 2004.
  2. 2. Барышева А.Д. Культурология. Шпаргалка: учебник / А.Д. Барышева. – М.: Научная книга, 2009 – 120 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.libma.ru/kulturologija/kulturologija_shpargalka/index.php (дата обращения 26.11.2021).
  3. 3. Библер В.С. Культура. Диалог культур (опыт определения). – Вопросы философии. – М., 1989. – №6. – С. 31 – 42.
  4. 4. Городецкая Л.А. Лингвокультурная компетентность личности как культурологическая проблема: автореф. … дис. док. культурологии 24.00.01 / Л.А. Городецкая. – М., 2007. – 46 с.
  5. 5. Данило Ж.М. Роль образования в сохранении национальной самобытности в условиях глобализации // Общество и право. – 2003. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-obrazovaniya-v-sohranenii-natsionalnoy-samobytnosti-v-usloviyah-globalizatsii (дата обращения: 26.11.2021).
  6. 6. Информационный портал города Архангельска [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.arhcity.ru/?page=1024/11 (дата обращения 21.11.2021).
  7. 7. Кафедра ЮНЕСКО «Технологии сохранения историко-культурного наследия стран Арктического региона» // Официальный сайт САФУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://narfu.ru/kafedra-yunesko/ (дата обращения 21.11.2021).
  8. 8. Кокшаров Н.В. Взаимодействие культур: диалог культур / Н.В. Кокшаров // CREDO NEW теоретический журнал. – 2003. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://credonew.ru/content/view/352/55/ (дата обращения 30.11.2021).
  9. 9. Transparent Competences in Europe. Overview of European Competency Frameworks. – 2012. – pp. 12 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.menon.org/wp-content/uploads/2012/11/9.-TRACE-Overview-of-EU-competency-frameworks1.pdf (дата обращения 21.11.2021).
  10. 10. UNESCO Universal Declaration on Cultural Diversity, adopted by the 31st session of the General Conference of UNESCO, Paris, 2 November 2001.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.