Формирование цифровых компетенций обучающихся через вовлечение в изучение этнических особенностей Чувашии

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практической конференция с международным участием «Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практической конференция с международным участием «Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации»
Авторы:
Холопова О. Г. 1 , Мартынова Е. П. 1 , Константинова М. Н. 1
Рубрика:
Народная культура для школьников
Страницы:
224-228
Получена: 08.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1274 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №61»
Для цитирования:
Холопова О. Г. Формирование цифровых компетенций обучающихся через вовлечение в изучение этнических особенностей Чувашии: сборник трудов конференции. / О. Г. Холопова, Е. П. Мартынова, М. Н. Константинова // Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации : материалы Всерос. науч.-практической конф. с международным участием (Чебоксары, 16-17 дек. 2021 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 224-228. – ISBN 978-5-907411-87-6.

Аннотация

Любовь к родному краю играет значительную роль в становлении личности, поэтому необходимо приобщать молодое поколение к национальной культуре. Эта необходимость вытекает из многонациональной сущности России. Ее можно проследить в народной мудрости: наше сегодня, как никогда наше прошлое, творит традиции будущего. В данной статье авторы исследуют использование цифровых технологий в образовательном процессе с целью изучения этнических особенностей Чувашии. В условиях пандемии и дистанционного обучения использование ИКТ помогает разнообразить формы работы с учениками и активизировать их внимание. Современный ученик гораздо интереснее воспринимает информацию именно в такой форме, для него она – привычное средство для восприятия информации.

Список литературы

  1. 1. Проектная деятельность в учреждениях культуры и образования: теория, методика, практика: методические разработки финалистов Конкурса профессионального мастерства работников учреждений культуры и образования имени Г.Н. Волкова Всероссийского фестиваля «Краски Чувашии – 2020». – Чебоксары: ИД «Среда», 2020.
  2. 2. Сборник ЮНЕСКО «Проектная деятельность учителя» 2017.
  3. 3. Уваров А.Ю. На пути к цифровой трансформации школы. – М.: Образование и информатика, 2018
  4. 4. Этнопедагогика как фактор сохранения российской идентичности: сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения академика Г.Н. Волкова / Отв. ред. С. Л. Михеева. – Чебоксары: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2017.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.