Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика и психология как ресурс развития соврем...
  4. Автономия студентов как условие развития мотивации...

Автономия студентов как условие развития мотивации к обучению

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Автор:
Шептуха В. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
246-248
Получена: 20.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1524 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет»
Для цитирования:

Аннотация

В статье представлен краткий теоретический анализ ведущих теорий мотивации зарубежных и отечественных исследователей с учетом применения в сфере высшего профессионального образования. Раскрыто содержание понятий «внешние» и «внутренние» мотивационные факторы, с точки зрения различных научных подходов. Сделаны основные выводы по проблеме исследования.

Список литературы

  1. 1. Авдонина О.С. Психологические качества личности женщины-руководителя в сфере муниципального управления / О.С. Авдонина // Человеческий капитал. – 2020. – №S12–2. – С. 15–22.
  2. 2. Гайдамашко И.В.  Системное психологическое описание мотивации конкурентоспособных предпринимателей / И.В. Гайдамашко, А.В. Посохова // Психолого-педагогический поиск. – 2016. – №1 (37). – С. 182–188.
  3. 3. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учебн. пособие / Э.Ф. Зеер. – М.: изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЕК», 2003. – С. 227–269.
  4. 4. Ричи Ш. Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов / Ш. Ричи, П. Мартин; пер. с англ, под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 399 с.
  5. 5. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека / В.Д. Шадриков / Достижения в психологии: монография [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://social.hse.ru/psy/news/137392688.html (дата обращения: 12.12.2021).
  6. 6. Ainoutdinova, K.A. Ainoutdinova I.N. (2018) The motivation as a driver of the psychological preparation of the students of the Faculty of Law for their future profession. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valore; TolucaТом VI, Изд. Special.
  7. 7. Enns, E., & Shapovalova, M. (2015). Psycho-Pedagogical Model of Students’ Professional Consciousness Development. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 214, 385–392.
  8. 8. Sieglová, D. (2019). From motivation to successful learning: Needs analysis for effective teaching. Language Learning in Higher Education, 9(2), 429–443. doi:10.1515/cercles-2019-0023.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.