Возможности контекстного обучения в современном образовательном пространстве

Список литературы

1. 1. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с.
2. 2. Вербицкий А.А. Деловая игра в компетентностном формате / А.А. Вербицкий // Вестник ВГТУ. – 2013. – №3–2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/delovaya-igra-v-kompetentnostnom-formate
3. 3. Дудковская И.А. Роль визуализации когнитивных данных в повышении эффективности обучения / И.А. Дудковская // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2021. – С. 116–119.
4. 4. Ижденева И.В. Развитие визуального мышления будущих педагогов с использованием инфографики / И.В. Ижденева // Конструктивные педагогические заметки. – 2019. – №7–1 (11). – С. 150–163.
5. 5. Ижденева И.В. Средства когнитивизации обучения информатике / И.В. Ижденева // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции / под редакцией О.А. Тарасовой. – 2019. – С. 21–25.
6. 6. Шаталова Н.П. Проблемы внедрения цифровизированных технологий в процессе образования / Н.П. Шаталова // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–1 (13). – С. 54–62.