Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Основные элементы профессиональных стандартов учит...

Основные элементы профессиональных стандартов учителя за рубежом

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Авторы:
Зайцева А. В. 1 , Ломохова С. А. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании
Страницы:
39-42
Получена: 24.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1284 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Зайцева А. В. Основные элементы профессиональных стандартов учителя за рубежом: сборник трудов конференции. / А. В. Зайцева, С. А. Ломохова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 25 февр. 2022 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 39-42. – ISBN 978-5-907561-13-7.

Аннотация

В статье представлены понятия «квалификация», «компетентность» и «профессиональные стандарты» как ключевые элементы профессионализма учителя. Рассмотрены основные инструменты планирования успешного профессионального развития педагога, а также факторы повышения уровня требований к академической успеваемости обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5 (71). – С. 74–78.
  2. 2. Embracing digital learning and online collaboration, 23/03/2020. – P. 3. URL: https://oecdru.org/obraz.html
  3. 3. Framework for Qualifications of the European Higher Education Area. URL: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_ of_the_ European_ Higher Education_ Area
  4. 4. Gorur R. (2017). Towards a Sociology of Measurement in Policy. European Educational Research Jornal Volume 13 №1 2014. P. 58. URL: https://www.scribd.com/document/320414455/Towards-a-Sociology-of-Measurement-in-Ed
  5. 5. Ruia website: Principles of appraisal for learning. The Ministry of Education. URL: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.