Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Воспитательная деятельность образовательной органи...
  4. Воспитательный потенциал урока физики по сингапурс...

Воспитательный потенциал урока физики по сингапурской методике

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Автор:
Куликов Ю. А. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
Страницы:
34-39
Получена: 26.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1271 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Для цитирования:
Куликов Ю. А. Воспитательный потенциал урока физики по сингапурской методике: сборник трудов конференции. // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 19-20 янв. 2022 г.) / редкол.: М. А. Терентьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 34-39. – ISBN 978-5-907561-05-2.

Аннотация

Для того чтобы обучающиеся стали успешными, необходимо воспитать в них личность, обладающую навыками эффективной коммуникации, сотрудничества, критического и креативного мышления. Эти навыки способствуют формированию новых идей для решения жизненных задач. Именно такие практические умения в большей степени пригодятся им в современном реальном мире. Поэтому учителям необходимо прилагать массу усилий для того, чтобы на уроке обучающиеся чувствовали себя не пассивными приобретателями знаний, а активными участниками образовательного процесса, соавторами. В статье рассмотрены преимущества использования сингапурской методики на уроках физики в общеобразовательной школе, приводятся фрагменты таких уроков.

Список литературы

  1. 1. Основные понятия сингапурского метода обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.sites.google.com/site/singaporetechnique/home/educational-structure
  2. 2. Хафизова Г.М. Развитие креативного мышления на уроках физики с использованием обучающих структур Сингапурского метода обучения / Г.М. Хафизова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/razvitie-kreativnogo-mishleniya-na-urokah-fiziki-s-ispolzovaniem-obuchayuschih-struktur-singapurskogo-metoda-obucheniya-637469.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.