Отечественный и зарубежный подходы к классификации афазии

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-101057
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Дорожукова П. Р. 1
Научный руководитель:
Ларина Е. А.2
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
181-187
Получена: 10.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1554 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
2 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Дорожукова П. Р. Отечественный и зарубежный подходы к классификации афазии: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 4 март 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 181-187. – ISBN 978-5-907561-15-1. – DOI 10.31483/r-101057.

Аннотация

Статья посвящена проблеме современных подходов к классификации афазии, предложенных отечественными и зарубежными исследователями. Описываются формы афазии с указанием топики поражения, краткая синдромальная картина, приведены преимущества и недостатки каждой из классификаций и их соотнесенность.

Список литературы

  1. 1. Ардила А. Вклад А.Р. Лурии в изучение мозговой организации языка / А. Ардила, Т.В. Ахутина, Ю.В. Микадзе // Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. – 2020. – Т. 12, №1. – С. 4–12. DOI 10.14412/2074-2711-2020-1-4-12
  2. 2. Всемирная организация здравоохранения. Инсульт: программа возврата к активной жизни / ВОЗ, Н.П. Базеко, Ю.В. Алексеенко. – М.: Мед. лит., 2004. – 256 с.
  3. 3. Здравоохранение в России. 2021: Стат. сб. / Росстат. – М., 2021. – 171 с.
  4. 4. Максименко М.Ю. Пособие для практических занятий по нейропсихологической диагностике / М.Ю. Максименко, М.С. Ковязина. – М.: Теревинф, 1998. – 44 с.
  5. 5. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / Л.С. Цветкова. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.
  6. 6. Akhutina T. Luria's classification of aphasias and its theoretical basis / T. Akhutina // Aphasiology. – 2016. – Vol. 30, No 8. – P. 878–897.
  7. 7. Duffy Joseph R., Petersen Ronald C. Primary progressive aphasia / R. Duffy Joseph, C. Petersen Ronald // Aphasiology. – 1992. – Vol. 6, No 1. – P. 1–16.
  8. 8. Kertesz A., Hudson L., Mackenzie Ian R.A., Munoz David G. The pathology and nosology of primary progressive aphasia / A. Kertesz, L. Hudson, R.A. Mackenzie Ian, G. Munoz David // Neurology. – 1994. – Vol. 44, No. 11. – P. 2065–2072.
  9. 9. Murdoch B.E. Bostonian and Lurian aphasia syndromes / B.E. Murdoch // Acquired Speech and Language Disorders. – Springer, Boston, MA. – 1990. – P. 60–96.
  10. 10. National Aphasia Association (NAA). Available at: https://www.aphasia.org/ (accessed 26 January 2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.