Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы археологии, этнографии и истори...
  4. Формирование и развитие исторических научных школ...

Формирование и развитие исторических научных школ в Чувашской Республике (начало 2000-х годов)

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории»
Автор:
Князева Н. В. 1
Научный руководитель:
Минеева Е. К.1
Рубрика:
Исторические исследования
Страницы:
59-62
Получена: 16.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1202 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Князева Н. В. Формирование и развитие исторических научных школ в Чувашской Республике (начало 2000-х годов): сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории : сборник материалов II Всеросс. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 1 март 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 59-62. – ISBN 978-5-907561-14-4.

Аннотация

В статье на основе исследовательской литературы раскрывается деятельность исторических научных школ на территории Чувашии в начале 2000-х годов. Основная деятельность исследовательских коллективов была сосредоточена в высших учебных заведениях республики: Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова и Чувашском государственном педагогическом университете им. И.Я. Яковлева. В статье рассмотрен круг научных интересов и подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемых докторами исторических наук, профессорами В.Д. Димитриев, П.В. Денисовым, Ю.П. Смирновым, Т.С. Сергеевым.

Список литературы

  1. 1. Бойко И.И. Димитриев Василий Димитриевич (К 85-летию со дня рождения) / И.И. Бойко, С.М. Каштанов // Чувашский гуманитарный вестник. – 2009. – №4. – С. 194–201.
  2. 2. Григорьев В.С. Сергеев Тихон Сергеевич (к 75-летию со дня рождения) / В.С. Григорьев // Чувашский гуманитарный вестник. – 2013. – №8. – С. 235–240.
  3. 3. Димитриев В.Д. Сергеев Тихон Сергеевич (к 70-летию со дня рождения) / В.Д. Димитриев, Е.В. Касимов // Чувашский гуманитарный вестник. – 2008. – №3. – С. 211–215.
  4. 4. Ефимов Л.А. Становление и развитие высшего исторического образования в Чувашии в 1930–1967 гг. / Л.А. Ефимов // Преподавание истории в школе и вузе: актуальные проблемы методологии и методики: матер. II Всерос. науч.-пр. конф. – Чебоксары: ЧГПУ, 2019. – С. 75–85.
  5. 5. Минеева Е.К. Вопросы национально государственного строительства в трудах историков -педагогов Чувашии / Е.К. Минеева // Преподаватель XXI век. – 2008. – №1. – С. 115–122.
  6. 6. Отечественная история XX – XXI веков: социальные, экономические и политические аспекты, вопросы теории. Памяти доктора исторических наук, профессора Юрия Петровича Смирнова. – Чебоксары: Перфектум, 2012. – С. 8–13.
  7. 7. Сергеев Т.С. Чувашские учёные – доктора наук / Т.С. Сергеев. –Чебоксары, 2002. – С. 38–43.
  8. 8. Смирнов Ю.П. В.Д. Димитриев: жизнь и деятельность / Ю.П. Смирнов // Служение истории: сб. ст. – Чебоксары: Новое время, 2008. – С. 11–32.
  9. 9. Чувашия глазами этнографа: поиски и находки. Статьи, очерки, рецензии. – Чебоксары: Новое время, 2008. – С. 36–37.
  10. 10. Широков О.Н. Историко-филологический факультет Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова: первые годы деятельности исторического отделения / О.Н. Широков, М.А. Широкова // Вестник Чувашского университета. – 2016. – №2. – С. 149–157.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.