Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Коммуникативная компетентность будущего педагога –...

Коммуникативная компетентность будущего педагога – индикатор эффективного взаимодействия в профессиональной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Авторы:
Маркова Н. Г. 1 , Ишимова А. И. 1
Рубрика:
Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
Страницы:
169-171
Получена: 20.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1497 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Набережночелнинский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Маркова Н. Г. Коммуникативная компетентность будущего педагога – индикатор эффективного взаимодействия в профессиональной деятельности: сборник трудов конференции. / Н. Г. Маркова, А. И. Ишимова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 25 февр. 2022 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 169-171. – ISBN 978-5-907561-13-7.

Аннотация

В статье авторы подчеркивают необходимость формирования коммуникативной компетентности будущего учителя в процессе профессионального становления. Поскольку коммуникативная компетентность является базовой в профессиональной деятельности учителя и есть главная составляющая его профессионализма. Значимыми умениями коммуникативной компетентности педагога являются умения строить диалог, коммуникативную атаку, проявляя при этом тактичность, вежливость, корректность и т. д. Системный подход позволяет формировать коммуникативную культуру учителя, развивать его компетенции, обогащать интеллектуальный потенциал, формировать коммуникативную компетентность.

Список литературы

  1. 1. Алешина Л.Г. О вежливости, о такте, о деликатности / Л.Г. Алешина. – Л.: Лениздат, 1990. – 144 с.
  2. 2. Безруких М.М. Я и другие я, или Правила поведения для всех / М.М. Безруких. – М.: Политиздат, 1991. – 317 с.
  3. 3. Гасанова П.Г. Коммуникативная компетентность и самосознание личности / П.Г. Гасанова, Д.М. Даудова // Педагогическое образование и наука. – 2011. – №7.
  4. 4. Голдованская И.Б. Коммуникативная компетентность с позиций педагогики / И.Б. Голдованская // Педагогика. – 2008. – №1.
  5. 5. Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество / В.А. Калик, Н.Д. Никандров. – М.: Педагогика, 1990.
  6. 6. Курашева С.В. Формирование коммуникативной компетентности будущего учителя / С.В. Курашева. – Омск: Полиграфический центр КАН, 2008.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.