Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Применение современных информационных технологий п...

Применение современных информационных технологий при очном обучении на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Нурмухамбетова С. А. 1 , Ибляминова М. Р. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
140-143
Получена: 21.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1817 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Астраханский государственный технический университет»
Для цитирования:
Нурмухамбетова С. А. Применение современных информационных технологий при очном обучении на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе: сборник трудов конференции. / С. А. Нурмухамбетова, М. Р. Ибляминова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 4 март 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 140-143. – ISBN 978-5-907561-15-1.

Аннотация

Современное общество характеризуется огромным влиянием компьютерных технологий, которые на сегодняшний день внедрены практически во все сферы человеческой деятельности. В статье рассмотрено развитие информационно-коммуникационных технологий в сфере образования, которые открывают доступ к новейшим возможностям и позволяют формироваться новым взглядам на образовательный процесс. Эффективность использования информационных технологий обусловлена личной мотивацией и повышенной познавательной активностью студентов.

Список литературы

  1. 1. Belova E.E. About the importance of independent work of students in learning a foreign language // Theoretical and practical aspects of linguistics, literary studies, teaching methods, translation and intercultural communication: a collection of works based on the materials of the international scientific and practical conference / ed.: M.G. Golubeva, E.V. Kuznetsova. Astrakhan, 2014. Pp. 241–245/
  2. 2. Gordienko T.P., Smirnova O.U. Classification of information and communication technologies in education // Problems of modern pedagogical education. 2017. 55–1. Pp. 130–140.
  3. 3. Rolgizer A.A., Demidenko K.A., Podgornaya E.A. The use of information and communication technologies in teaching a foreign language in the conditions of the digital educational space of the university // Pedagogy and education. 2019. No. 2. Pp. 116–126.
  4. 4. Sysoev P.V. Information and communication technologies in linguistic education. Teaching a foreign language / P.V. Sysoev. M.: CD Librocom, 2019. 264 p.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.