Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Внедрение инновационных технологий в лаборатории у...

Внедрение инновационных технологий в лаборатории университетов

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Евтюгин М. А. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании
Страницы:
36-39
Получена: 21.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1583 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Евтюгин М. А. Внедрение инновационных технологий в лаборатории университетов: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 25 февр. 2022 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 36-39. – ISBN 978-5-907561-13-7.

Аннотация

Лаборатория в образовании является структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования, осуществляющим организацию и проведение научно-исследовательской деятельности и оказание научно-методической помощи преподавателям и обучающимся университета. Наличие и состояние лабораторной базы особое значение имеют в технических вузах, где современные технологии и оборудование играют большую роль в высшем образовании обучающегося. В статье поднимается тема внедрения инноваций в практическую деятельность лабораторий, целью которого является приближение учебного процесса к будущей профессиональной сфере.

Список литературы

  1. 1. Минаев И. Создание лабораторной базы опережающего обучения / И. Минаев, А. Вострухин, Е. Вахтина // Высшее образование в России. – 2008. – №9. – С. 58.
  2. 2. Новиков П.М. Опережающее профессиональное образование: научно-практическое пособие / П.М. Новиков, В.М. Зуев. – М.: РГАТиЗ. – С. 266.
  3. 3. Конова Т.А. Оценка эффективности использования материально-технической базы вузов в системе показателей качества подготовки специалистов / Т.А. Конова // Фундаментальные исследования. – №12. – С. 69.
  4. 4. Современные учебные лаборатории для вузов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://proznania.ru/geogr.php/?page_id=415 (дата обращения: 22.02.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.