Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных на...
  4. Мотивация к изучению древних языков у студентов мл...

Мотивация к изучению древних языков у студентов младших курсов

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-101175
Open Access
VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
Автор:
Сивкина Н. Ю. 1
Рубрика:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Страницы:
114-117
Получена: 22.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1099 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Для цитирования:

Аннотация

Современные студенты имеют возможность изучать несколько иностранных языков, включая европейские, восточные и древние. Однако к древним языкам обучающиеся проявляют слабый интерес. Чтобы повысить их мотивацию, по мнению автора, преподавателю следует активно использовать факультативные занятия.

Список литературы

  1. 1. Беленчук Л.Н. Просвещение в эпоху Петра Первого // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2016. – №3 (30). – С. 54–68.
  2. 2. Казаков Г.А. Методики скорого освоения языков: идеи, опыт и программа курса // Вестник Московского Университета. Серия 19. Лингвистика и Межкультурная Коммуникация. – 2016. – №1. – С. 169–176.
  3. 3. Сапа А.В. Поколение Z – поколение эпохи ФГОС // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2014. – №2. – С. 24–30.
  4. 4. Фрич А. Обучение устной речи на латыни: история, задачи, возможности / пер. с нем. А.  Г. Следникова; ред. перевода В.  В. Дементьева.  – М.: Греко-латинский кабинет Ю.  А. Шичалина, 2017.
  5. 5. Balme M. Athenaze introduzione al Greco Antico / M. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. Bόrri. – Edizione Accademia Vivarium Novum, 2009.
  6. 6. Cambridge Latin Course. – Fourth ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
  7. 7. Orberg H.H. Lingua Latina per se illustrata. – 2003.
  8. 8. Sivkina N.Yu. Effectiveness of group work of junior students // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration. Beijing, 4 august 2021. – Melbourne, 2021. – P. 60–64.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.