Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Семья как социально-культурный институт развития л...

Семья как социально-культурный институт развития личности ребенка

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Пронина М. Ю. 1 , Леманова Т. С. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
124-127
Получена: 10.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1783 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость»
Для цитирования:
Пронина М. Ю. Семья как социально-культурный институт развития личности ребенка: сборник трудов конференции. / М. Ю. Пронина, Т. С. Леманова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 4 март 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 124-127. – ISBN 978-5-907561-15-1.

Аннотация

В статье рассматриваются различные подходы к определению понятия «семья»; вопросы семьи как социально-культурного института; выделены факторы семейного воспитания; даны различные трактовки освоения дошкольниками семейных традиций как части общенародной, национальной культуры; отмечается, что в становлении нравственности ребенка большое значение имеет духовная связь самого младшего и старшего поколения, что именно социальные ценности, идеалы, нормы конкретной семьи обеспечивают эффективность семьи как социально-культурного института.

Список литературы

  1. 1. Васильева Н.И. К вопросу развития семейных ценностей у детей дошкольного возраста [Текст] / Н.И. Васильева // Развитие семейных ценностей посредством музея семьи: материалы городского семинара 27 апреля 2006 года. – Тольятти: ТГУ, 2006. – 220 с.
  2. 2. Вейлерт Н.А. Воспитание у старших дошкольников интереса к своей семье и генеалогическим корням [Текст] / Н.А. Вейлерт, Е.А. Полянская // Развитие семейных ценностей посредством музея семьи: материалы городского семинара 27 апреля 2006 года. – Тольятти: ТГУ, 2006. – 220 с.
  3. 3. Рубчева Н.А. Помни род свой [Текст]: метод. Пособие / Н.А. Рубчева. – Тольятти: Фонд «Развитие через образование», 2001. – 98 с.
  4. 4. Суслопарова Л.Д. Семейные традиции [Текст] / Л.Д. Суслопарова. – М.: Педагогика, 1979. – 18 с.
  5. 5. Наталичева Н.Н. Формы сотрудничества семьи и школы в воспитательном процессе / Н.Н. Наталичева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/prochee/formy-sotrudnichiestva-siem-i-i-shkoly-v-vospitatiel-nom-protsiessie

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.