Креативная среда как организационно-педагогическое условия вовлечения детей и подростков в занятия техническим творчеством

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
Авторы:
Соловьева Ю. В. 1 , Понарина М. А. 2
Рубрика:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Страницы:
118-121
Получена: 14.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1555 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО ЦС РФ «Российский университет кооперации»
2 МБОУ «ВПОЦ-Школа 67 им. А.И. Чехова»
Для цитирования:
Соловьева Ю. В. Креативная среда как организационно-педагогическое условия вовлечения детей и подростков в занятия техническим творчеством: сборник трудов конференции. / Ю. В. Соловьева, М. А. Понарина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук : сборник статей VI Междунар. конф. профессорско-преподавательского состава (Казань, 18 март 2022 г.) / редкол.: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 118-121. – ISBN 978-5-907561-17-5.

Аннотация

Понятие креативной среды, как с сфере образования, так и в сфере досуга прочно входит в научный оборот. В статье рассматривается то, какие именно характеристики связаны с понятием креативной среды, как эти качества могут влиять на вовлечение детей и подростков в занятия техническим творчеством.

Список литературы

  1. 1. Акимова И.Е. Проектирование креативной образовательной среды школы как основы формирования ученика новой культуры / И.Е. Акимова, Т.С. Анисимова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S7. – С. 11–15.
  2. 2. Емельянова О.Я. Создание креативной образовательной среды как приоритетное направления развития учреждений сферы образования / О.Я. Емельянова, С.Д. Кургалин, И.В. Шершень // Вестник ВГУ. – 2017. – №2. – С. 27–31.
  3. 3. Железовская Г.И. Креативная среда как фактор творческого саморазвития личности / Г.И. Железовская, Н.В. Абрамова, Е.Н. Гудкова // ПНиО. – 2014. – №1 (7). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnaya-sreda-kak-faktor-tvorcheskogo-samorazvitiya-lichnosti (дата обращения: 09.03.2022).
  4. 4. Концепция развития дополнительного образования детей (утв. распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. №1726-р) // Собрание законодательства РФ. – 15.09.2014. – №37. – Ст. 4983.
  5. 5. Кречетников К.Г. Креативная образовательная среда как условие развития творческих способностей студентов вуза / К.Г. Кречетников, С.В. Титаренко // Управление инновациями: теория, методология, практика. – 2015. – №12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnaya-obrazovatelnaya-sreda-kak-uslovie-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-studentov-vuza (дата обращения: 09.03.2022).
  6. 6. Кречетников К.Г. Креативность личности и еѐ роль в управлении персоналом [Электронный ресурс] / К.Г. Кречетников // В мире научных открытий (пер. ВАК). – 2015. – №3.5 (63) – С. 2322–2338. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=23278464.
  7. 7. Низамова Ч.И. Анализ и уточнение дефиниции и классификационных групп педагогических условий / Ч.И. Низамова, С.Г. Добротворская // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. – 2019. – №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-i-utochnenie-definitsii-i-klassifikatsionnyh-grupp-pedagogicheskih-usloviy (дата обращения: 14.01.2022).
  8. 8. Распоряжение «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум». – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/554633659?marker=6540IN
  9. 9. Философский энциклопедический словарь / гл. ред.: Л.Ф. Ильичёв, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалёв, В.Г. Панов. – М.: Советская энциклопедия. 1983.
  10. 10. Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А.А. Ивина. – М.: Гардарики, 2004.
  11. 11. Ярцев Н.Н. Становление и развитие системы детского технического творчества в условиях дополнительного образования (на примере Самарской области): автореф. дис. ... канд. пед. наук.: 13.00.01 / Н.Н. Ярцев. – Ульяновск., 2006. – 30 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.