Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Роль ИК-технологий в воспитательной деятельности у...

Роль ИК-технологий в воспитательной деятельности учителя

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Тринадцатко О. А. 1 , Логвина А. С. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
60-62
Получена: 26.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1347 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Тринадцатко О. А. Роль ИК-технологий в воспитательной деятельности учителя: сборник трудов конференции. / О. А. Тринадцатко, А. С. Логвина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 60-62. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотация

В статье проводится анализ актуальности применения информационно-компьютерных технологий учителями в области воспитательной работы. Современные ИКТ приходят на помощь учителю в организации различных воспитательных мероприятий: творческих, патриотических, тематических и пр., а также повышают интерес обучающихся к внеурочным мероприятиям.

Список литературы

  1. 1. Амиров Т.З. Проблема применения инновационно-образовательных технологий в педагогической деятельности / Т.З. Амиров, Р.Р. Гильванов // Фундаментальные исследования. –2015. – №2–19. – С. 4276–4279 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37943 (дата обращения: 25.03.2022).
  2. 2. Зверева Л.Г. Влияние ИКТ на уровень воспитания школьников / Л.Г. Зверева, А.А. Сафонова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2019. – №2–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru /article/n/vliyanie-ikt-na-uroven-vospitaniya-shkolnikov (дата обращения: 23.03.2022).
  3. 3. Рословцева М.Ю. ИК-технологии как инструмент деятельности современного педагога // Молодой ученый. – 2019. – №51 (289). – С. 353–356 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/289/65510/ (дата обращения: 25.03.2022).
  4. 4. Сафина Л.Н. ИКТ в воспитательной работе школы // Вестник Марийского государственного университета. – 2010. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ikt-v-vospitatelnoy-rabote-shkoly (дата обращения: 25.03.2022).
  5. 5. Яковлева О.В. Исследование особенностей применения учителями цифровых технологий в воспитательной деятельности / О.В. Яковлева, Т.Н. Носкова // Известия ВГПУ. – 2021. – №9 (162) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-osobennostey-primeneniya-uchitelyami-tsifrovyh-tehnologiy-v-vospitatelnoy-deyatelnosti (дата обращения: 21.03.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.