Связь привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней взрослости

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Автор:
Костюченко Е. В. 1
Рубрика:
Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
Страницы:
200-203
Получена: 30.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1120 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 УО «Гродненский государственный университет им. Янки Купалы»
Для цитирования:
Костюченко Е. В. Связь привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней взрослости: сборник трудов конференции. // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, 12 апр. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 200-203. – ISBN 978-5-907561-25-0.

Аннотация

В статье отражены результаты исследования связи типов привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней юности. Выявлены типы привязанности, особенности ранних дезадаптивных схем в период ранней юности. Обнаружена и проанализирована связь типов привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней юности.

Список литературы

  1. 1. Арнтц А. Практическое руководство по схема-терапии. Методы работы с дисфункциональными режимами при личностных расстройствах / А. Арнтц, Г. Якоб; пер. с англ. Е. Плотниковой; под науч. ред. А.В. Черникова. – М.: Научный мир, 2016. – 320 c.
  2. 2. Боулби Дж. Привязанность. – М.: Гардарики, 2003. 477 с.
  3. 3. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей. – М.: Академический проект, 2004. – 232 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.