Сопровождение научно-исследовательской деятельности обучающихся как один из основных направлений работы гимназии (на примере МОБУ ЯГНГ)

Список литературы

1. 1. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждено Президентом Российской Федерации Д. Медведевым 04 февраля 2010 г. Пр-271) // Вестник образования. – 2010. – №4. – С. 62–76.
2. 2. Гурвич Е.М. Исследовательская деятельность детей как механизм формирования представлений о поливерсионности мира создания навыков исследования ситуаций // Развитие исследовательской деятельности учащихся: методический сборник. – М.: Народное образование, 2001. – С. 68–80.
3. 3. Логинова Н.А. Феномен учительства: приобщение к научной школе // Психологический журнал. – 2000.
4. 4. Меренкова О.Ю. Научно-исследовательская работа в школе: в помощь учителю, классному руководителю. Методическое пособие. – М.: УЦ Перспектива, 2011. – 48с.
5. 5. Пахомова Н.Ю. Учебные проекты: его возможности // Учитель. – 2000. – №4. – С. 52–55.
6. 6. Научно-исследовательская работа в школе. Методические рекомендации / Л.З. Исмаилова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2019/06/07/nauchno-issledovatelskaya-rabota-v
7. 7. Азарова С.Г. Психолого-педагогическое сопровождение деятельность учащихся: методические рекомендации. – Самара: Региональный социобиологический центр, 2012.