Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Особенности формирования интерперсонального поведе...

Особенности формирования интерперсонального поведения у подростков с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Копцева Ю. А. 1
Научный руководитель:
Романова Ю. В.2
Рубрика:
Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
Страницы:
82-84
Получена: 04.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1030 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ №16 г. Липецка
2 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Копцева Ю. А. Особенности формирования интерперсонального поведения у подростков с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 7 апр. 2022 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 82-84. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о влиянии типа родительского отношения на формирование интерперсонального поведения у подростков с задержкой психического развития. Прослеживаются различия между степенью сформированности интерперсонального поведения.

Список литературы

  1. 1. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 2013. – С. 178.
  2. 2. Дмитриева Е.Е. Коррекция коммуникативной деятельности у детей с задержкой психического развития // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2004. – №6. – С. 11–17.
  3. 3. Заширинская О.В. Психология детей с задержкой психического развития. – СПб., 2000. – С. 185.
  4. 4. Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. – М.: Владос, 2011. – С. 231.
  5. 5. Сагдуллаев В.П. О проблемах отношений в семьях, имеющих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. – 2009. – №3. – С. 42–50.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.