Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Дни студенческой науки
  4. Проблема языкознания – понимание текста, его смысл...

Проблема языкознания – понимание текста, его смысла и цели

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная студенческая конференция «Дни студенческой науки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная студенческая конференция «Дни студенческой науки»
Автор:
Зайцев А. П. 1
Рубрика:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Страницы:
29-30
Получена: 07.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1674 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Зайцев А. П. Проблема языкознания – понимание текста, его смысла и цели: сборник трудов конференции. // Дни студенческой науки : сборник статей V Междунар. студн. конф. (Казань, 15 апр. 2022 г.) / редкол.: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 29-30. – ISBN 978-5-907561-26-7.

Аннотация

Понимание является важным аспектом в гуманитарных науках. В отличие от технических наук, в гуманитарных науках понимание текста есть самое главное условие. Следовательно, самой главной проблемой языкознания является понимание текста, его смысла, цели и основных понятий. Понимание представляет собой фундамент коммуникаций, жизни индивида в обществе. В данной статье рассмотрена основная проблема языкознания – познание и понимание текста.

Список литературы

  1. 1. Абушенко В.Л. Понимание // Новейший философский словарь. – Минск, 2003. – С. 14–36.
  2. 2. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1986. – С. 23–28.
  3. 3. Богин Г.И. Обретение способности понимать: введение в герменевтику. – Тверь, 2001. – С. 69.
  4. 4. Брудный А.А. Понимание как философско-психологическая проблема: статья / А.А. Брудный // Вопр. философии, 1975. – №10. – С. 109–117;
  5. 5. Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного: пер. с нем. / X.-Г. Гадамер. – М.: Искусство, 1991. – 366 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.