АВА-терапия в комплексе современных инновационных технологий

Список литературы

1. 1. Ворошнина О.Р. Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования: учебник / О.Р. Ворошнина, А.А. Наумов, Т.Э. Токаева. – Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2015. – 204 с. – 2227–8397 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/70628.html
2. 2. Гончарова В.Г. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования: монография / В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. – Электрон, текстовые данные. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2014. – 248 с. – 978-5-7638-3133-.
3. 3. Как научить ребенка с аутизмом учиться. Практическое руководство для педагогов и специалистов образовательных учреждений / сост. Э.М. Паллот; пер. с англ. – Пермь, 2004. – 85 с.
4. 4. Крыжановская Л.М. Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ: учеб. пособие для вузов / Л.М. Крыжановская. – М. : Владос, 2018. – 375 с.
5. 5. Никольская О.С. Дети с расстройствами аутистического спектра [Текст]: учеб. пособие (ФГОС ОВЗ) / О.С. Никольская, С.А. Розенблюм. – М.: Просвещение, 2019. – 43 с.
6. 6. Филистович О.А. Инновационные педагогические технологии организации музыкально-досуговой деятельности младших школьников / О.А. Филистович // Педагогика и психология детства: современное состояние, перспективы развития: сб. науч. ст. / Гродн. гос. ун-т им. Я. Купалы. – Гродно, 2011. – С. 173–176.
7. 7. Филистович О.А. Музыкальный досуг младших школьников / О.А. Филистович // Культура правядзення вольнага часу моладзі ўчора і сёння: зб. навук. прац: у 2 т. / Брэсц. дзярж. ун-т імя А.С.Пушкіна, каф. культуралогіі. – Брэст, 2009. – Т. 2. – С. 152–158.
8. 8. Хитрюк В.В. Инклюзивная готовность педагога: генезис, феноменология, концепция формирования: монография / В.В. Хитрюк. – Барановичи: БарГУ, 2015. – 276 с.
9. 9. Bąbka, J. Znaczenie edukacji w procecie wspierania inkluzji spolecznej osob z niepelnosprawnoscia oraz budowania spoleczenstwa inkluzyjnego / J. Bąbka // Spoleczenstwo wlaczajace a komunikacja. – Torun : Wydawnictwo Adam Marszalek, 2017. – S. 206.