Разработка и внедрение учебно-игрового приложения «Комплексные числа»
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная студенческая конференция «Дни студенческой науки»
- Авторы:
- Балакина А. О. 1 , Ахмедова А. М. 1
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Страницы:
- 15-16
- Получена: 14.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 785 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Балакина А. О. Разработка и внедрение учебно-игрового приложения «Комплексные числа»: сборник трудов конференции. / А. О. Балакина, А. М. Ахмедова // Дни студенческой науки : сборник статей V Междунар. студн. конф. (Казань, 15 апр. 2022 г.) / редкол.: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 15-16. – ISBN 978-5-907561-26-7.
Аннотация
В статье рассматривается разработка учебно-игрового приложения по теме «Комплексные числа»; описываются возможности самостоятельного изучения учащимися данной темы с использованием созданного приложения; приводятся результаты апробации данного приложения в учебном процессе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ахмедова А.М. Реализация компьютерной обучающей программы «Графический редактор Photoshop» в среде программирования Delphi / А.М. Ахмедова, Г.З. Хабибуллина, И.А. Хузина // Казанский педагогический журнал. – 2019. – №1 (132). – С. 70–74.
- 2. Маев И.А. К вопросу об использовании учебно-игровых мобильных приложений как вида тренажера в обучении русскому языку / И.А. Маев, В.А. Жильцов // Филологический класс. – 2021. – №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-ispolzovanii-uchebno-igrovyh-mobilnyh-prilozheniy-kak-vida-trenazhyora-v-obuchenii-russkomu-yazyku/viewer (дата обращения: 22.03.2022).
- 3. Хабибуллина Г.З. О применении электронных средств обучения в условиях инклюзивного образования / Г.З. Хабибуллина, А.М. Ахмедова, Д.И. Фахертдинова, Л.В. Смоленцева // Информационные технологии в образовании и науке (ИТОН-2021): материалы VII Международной научно-практической конференции. – Казань, 2021. – С. 14–19.
Комментарии(0)