Развитие навыков общения студентов в процессе чтения иноязычного текста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Авторы:
Кочеткова Л. Г. 1 , Шилина Н. В. 1
Рубрика:
Научно-методическое обеспечение формирования традиционных ценностей у современной молодежи
Страницы:
268-270
Получена: 15.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1154 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Кочеткова Л. Г. Развитие навыков общения студентов в процессе чтения иноязычного текста: сборник трудов конференции. / Л. Г. Кочеткова, Н. В. Шилина // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, 12 апр. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 268-270. – ISBN 978-5-907561-25-0.

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные средства формирования коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов, дается определение понятия «чтение». Авторы статьи предпринимают попытку охарактеризовать виды текстовой деятельности, уточнить основное назначение аутентичного текста. Научная новизна и значимость статьи заключаются в рекомендациях по обучению чтению студентов неязыковых факультетов Академии ФСИН России на примере текстов экономического характера.

Список литературы

  1. 1. Глазман М.С. Научное творчество как диалог / М.С. Глазман // Научное творчество. – М., 1969. – С. 221–223.
  2. 2. Дридзе Т.М. Язык и социальная психология / Т.М. Дридзе. – М., 1980. – 87 с.
  3. 3. Кочеткова Л.Г. Развитие коммуникативных навыков студентов посредством современных технологий в процессе обучения иностранному языку / Л.Г. Кочеткова // V Международный пенитенциарный форум «Преступление, Наказание, Исправление»: сборник тезисов выступлений и докладов участников: в 9 т. – Рязань, 2021. – С. 155–158.
  4. 4. Носонович Е.В. Критерии содержательной аутентичности учебного текста / Е.В. Носонович, Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 1999. – №2. – С. 6–12.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.