Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Проблема эмоционального здоровья студентов в перио...

Проблема эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) в психолого-педагогической литературе

Статья в сборнике трудов конференции
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Климова Н. А. 1
Рубрика:
Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
Страницы:
293-295
Получена: 05.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
925 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Климова Н. А. Проблема эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) в психолого-педагогической литературе: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2022 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 293-295. – ISBN 978-5-907561-35-9.

Аннотация

Актуальность изучения эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) связана с ее высоким стрессогенным потенциалом, который помимо угрозы для физического здоровья и жизни людей, спровоцировал и рост тревожных реакций. Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию эмоционального неблагополучия у студентов, находящихся в период и после вынужденной изоляции, и анализу методического инструментария, позволяющего изучить эмоциональное состояние студентов в указанный период.

Список литературы

  1. 1. Гуриева З.С. Психологические и социальные проблемы и последствия эпидемии COVID-19 / З.С. Гуриева // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». – 2020. – №XV. – С. 67–71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-i-sotsialnye-problemy-i-posledstviya-epidemii-covid-19 (дата обращения: 04.05.2021).
  2. 2. Островский Д.И. Влияние новой коронавирусной инфекции COVID-19 на психическое здоровье человека (обзор литературы) / Д.И. Островский, Т.И. Иванова // Омский психиатрический журнал. – 2020. – №2–1S (24). – С. 4–10.
  3. 3. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. – 694 с.
  4. 4. Родионова Е.В. Эмоциональное благополучие как показатель социально-психологической безопасности студентов / Е.В. Родионова, Т.В. Конюхова, Е.Т.  Конюхова // Векторы благополучия: экономика и социум. – 2020. – №2 (37). – С. 12–22 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-blagopoluchie-kak-pokazatel-sotsialno-psihologicheskoy-bezopasnosti-studentov (дата обращения: 06.05.2021).
  5. 5. Холодова Ю.Б. Особенности переживания тревоги в период пандемии COVID-19 представителями разных возрастных групп / Ю.Б. Холодова // Международный журнал медицины и психологии. – 2020. – Т. 3, №2. – С. 114–117.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.