Романтизация зависимого поведения в современной музыке у молодежи

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-102425
Open Access
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Демура А. А. 1
Рубрика:
Психология девиантного и потенциально опасного поведения
Страницы:
320-322
Получена: 14.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1781 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Демура А. А. Романтизация зависимого поведения в современной музыке у молодежи: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2022 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 320-322. – ISBN 978-5-907561-35-9. – DOI 10.31483/r-102425.

Аннотация

Современные реалии таковы, что, чтобы стать интересным для молодежи, ты как музыкант можешь петь обо всем «запретном», тем самым, романтизируя зависимость, ты становишься интересен своей целевой аудитории. Почему подростки склонны к романтизму? Как это влияет на формирование аддиктивного поведения? Всем этим вопросам посвящается статья.

Список литературы

  1. 1. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в четырёх томах. Т. 4: От романтизма до наших дней / Д. Антисери, Дж. Реале. – СПб., 1997. – 6 с.
  2. 2. Магафурова Л.С. Музыкальный романтизм в истории культуры Европы XIX века / Л.С. Магафурова // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – №5.
  3. 3. Мандель Б.Р. Психология зависимости (аддиктология) / Б.Р. Мандель. – М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2012. – 3 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.