Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы саморазвития личности: психолог...
  4. Ретроспективный взгляд на дистанционное обучение в...

Ретроспективный взгляд на дистанционное обучение в условиях пандемии

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Автор:
Шагиева Н. М. 1
Рубрика:
Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
Страницы:
211-214
Получена: 25.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1253 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России»
Для цитирования:
Шагиева Н. М. Ретроспективный взгляд на дистанционное обучение в условиях пандемии: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Йошкар-Ола, 19 мая 2022 г.) / редкол.: С. Н. Федорова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 211-214. – ISBN 978-5-907561-30-4.

Аннотация

Основываясь на опыте работы преподавателя иностранного языка в вузе и данных научных источников, в статье описаны преимущества и недостатки «удаленного обучения» в условиях пандемии COVID-19.

Список литературы

  1. 1. Шагиева Н.М. Факторы эффективности дистанционного обучения английскому языку / Н.М. Шагиева //Актуальные проблемы гуманитарных и социальных наук: сборник трудов участников Второй международной научно-практической конференции. – СПб.: Санкт-Петербургский университет управления и экономики, 2015. – 272 с.
  2. 2. Arora, A. K., & Srinivansen, R. (2020). Impact of pandemic COVID-19 on the teaching-learning process: A study of higher education teachers. Parabandhan: Indian Journal of Management, 13(4), 43–56. doi:10.17010/pijom/2020/v13i4/151825
  3. 3. Michael W. Marek, Teacher Experiences in Converting Classes to Distance Learning in the COVID-19 Pandemic// International Journal of Distance Education Technologies/ Volume 19 • Issue 1 • January-March 2021. URL: https://orcid.org/0000-0003-3784-1287

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.