Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы саморазвития личности: психолог...
  4. Фольклорная игра как средство воспитания детей дош...

Фольклорная игра как средство воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОО

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Авторы:
Ионина Л. А. 1 , Чалдышкина Н. Н. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические основы развития личности
Страницы:
28-31
Получена: 29.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1544 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Марийский государственный университет
Для цитирования:
Ионина Л. А. Фольклорная игра как средство воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОО: сборник трудов конференции. / Л. А. Ионина, Н. Н. Чалдышкина // Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Йошкар-Ола, 19 мая 2022 г.) / редкол.: С. Н. Федорова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 28-31. – ISBN 978-5-907561-30-4.

Аннотация

В статье рассмотрены основные тенденции и направления применения фольклорных игр в процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольных учреждениях. Проанализированы особенности фольклорных игр и их значение при формировании различных навыков у детей. Обозначена роль фольклорных игр в познавательном развитии детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении.

Список литературы

  1. 1. Жуков М.Н. Подвижные игры: учебник для студентов педагогических вузов / М.Н. Жуков. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 160 с.
  2. 2. Ковалевский А.К. Обогащение двигательного развития детей старшего дошкольного возраста / А.К. Ковалевский. URL: http: // www.maam.ru/21357.htm.l (дата обращения: 08.02.2022).
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. URL: http: // www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_13/1155.pdf (дата обращения: 05.02.2022).
  4. 4. Фомина Ю.С. Устное народное творчество как средство речевого развития старших дошкольников (на примере работы логопедического пункта) / Ю.С. Фомина, Э.В. Аганина, Н.Н. Чалдышкина // Проблемы ревитализации традиционной культуры народов Волго-Камья: сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 28–29 ноября 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Институт национальной культуры и межкультурной коммуникации. – Йошкар-Ола: Марийский гос. ун-т, 2020. – С. 242–246.
  5. 5. Хёйзинга Й. Homoludens. Человек играющий / сост., предисл. и пер. с нидерл. Д.В. Сильвестрова; коммент., указатель Д.Э. Харитоновича. – СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2011. – 416 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.