Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Развитие скоростно-силовых способностей у девочек...

Развитие скоростно-силовых способностей у девочек 11–13 лет, занимающихся фитнес-аэробикой

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Подлубная А. А. 1 , Трущелева Н. В. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
253-255
Получена: 30.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1381 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет»
Для цитирования:
Подлубная А. А. Развитие скоростно-силовых способностей у девочек 11–13 лет, занимающихся фитнес-аэробикой: сборник трудов конференции. / А. А. Подлубная, Н. В. Трущелева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 253-255. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотация

В статье рассматривается тема развития скоростно-силовых способностей у девочек 11–13 лет, занимающихся фитнес-аэробикой. Приведены результаты педагогического эксперимента по улучшению развития скоростно-силовых способностей у девочек. Сделан вывод об эффективности использования подобранных упражнений общей и специальной физической подготовки в учебно-тренировочных занятиях.

Список литературы

  1. 1. Абрамова М.М. Анализ содержания соревновательного этапа в фитнес-аэробике и выявление его особенностей / М.М. Абрамова, Н.И. Романенко // Бюллетень науки и практики. – 2017. – №9 (22). – С. 239–242.
  2. 2. Дегтярева Д.И. Значение прыжковой хореографии в фитнес-аэробике в дисциплине «аэробика» / Д.И. Дегтярева, Е.В. Турчина, М.С. Терехова // Ученые записки Университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №9 (127). – С. 76–79.
  3. 3. Матвеев Л.П. Теория и методика физ. культуры. Введение в предмет: учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений / Л.П. Матвеев. – 4-е изд., стер. – М.: Лань, 2004. – 160 с.
  4. 4. Мингалишева И.А. Моделирование спортивной подготовки занимающихся фитнес-аэробикой / И.А. Мингалишева, Л.Д. Назаренко // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2016. – Т. 11, №2. – С. 36–45.
  5. 5. Перехожева А.С. Особенности физической подготовки в фитнес-аэробике / А.С. Перехожева, П.Ю. Жигайлов // Research leader. – 2021. –12 апреля 2021 года. – С. 118–123.
  6. 6. Штода М.Л. Физическая подготовка высококвалифицированных спортсменок в фитнес-аэробике на предсоревновательном этапе: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / М.Л. Штода (место защиты: Моск. гос. акад. физ. Культуры). – Малаховка, 2012. – 157 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.