Художественно-смысловая деятельность в формировании патриотизма во внеклассной работе учителя начальной школы

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Докучаева И. А. 1 , Безух А. В. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
167-168
Получена: 31.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1586 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №2»
Для цитирования:
Докучаева И. А. Художественно-смысловая деятельность в формировании патриотизма во внеклассной работе учителя начальной школы: сборник трудов конференции. / И. А. Докучаева, А. В. Безух // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 167-168. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотация

В статье представлен авторский опыт проведения в школе внеклассной работы на тему патриотического воспитания, актуальным направлением которого на современном этапе развития общества является развитие гражданской позиции личности. Особое внимание уделяется использованию художественно-смысловых видов деятельности.

Список литературы

  1. 1. Горская С.В. Тема Великой Отечественной войны в содержании внеурочной деятельности младших школьников [Текст] / С.В. Горская, И.В. Юденкова // Начальная школа. – 2020. – №11. – С. 22–26.
  2. 2. Суворова Н.М. Как научить младших школьников любить Родину: о некоторых методических новациях [Текст] / Н.М. Суворова // Начальная школа. – 2020. – №5. – С. 42–46.
  3. 3. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный / Т.Ф. Ефремова. – М.: Русский язык, 2000. – 1233 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.