Особенности организации работы с обновленными ФГОС общего образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Власенко И. И. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
155-156
Получена: 25.06.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1038 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №18» г. Белгорода
Для цитирования:
Власенко И. И. Особенности организации работы с обновленными ФГОС общего образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 июня 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 155-156. – ISBN 978-5-907561-43-4.

Аннотация

В статье рассмотрен вопрос основных изменений обновленных ФГОС, связанных с детализацией требований к результатам и условиям реализации основных образовательных программ соответствующего уровня; с формулировкой детализированных требований к личностным, метапредметным и предметным образовательным результатам учитывают стратегические задачи обновления содержания общего образования, конкретизированы по годам обучения и направлениям формирования функциональной грамотности обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №286 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
  2. 2. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
  3. 3. Письмо Министерства просвещения РФ от 15 февраля 2022 г. № АЗ–113/03 «О направлении методических рекомендаций».

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.