Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Диалоговые технологии в условиях онлайн-обучения:...

Диалоговые технологии в условиях онлайн-обучения: педагогический аспект

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Сергеева А. А. 1 , Ешкина Н. И. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
183-185
Получена: 11.07.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1231 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Сергеева А. А. Диалоговые технологии в условиях онлайн-обучения: педагогический аспект: сборник трудов конференции. / А. А. Сергеева, Н. И. Ешкина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 22 июля 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 183-185. – ISBN 978-5-907561-54-0.

Аннотация

В статье актуализирована роль диалоговых технологий в обучении студентов. Авторами раскрыта специфика использования разных вариантов диалоговых технологий в условиях онлайн-обучения.

Список литературы

  1. 1. Файзуллина Э.Е. Диалоговое обучение как одна из форм эффективных педагогических технологий / Э.Е. Файзуллина, М.Г. Жардемова // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 15 апреля 2016 года) / научн. ред.: П.П. Терехов, Д.В. Шамсутдинова, Л.Ф. Мустафина. – Казань: Бриг, 2016. – С. 424–427.
  2. 2. Дубровская Н.М. Коммуникативно-диалоговые технологии в образовательном процессе / Н.М. Дубровская // Наука и образование в XXI веке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 34 частях (Тамбов, 30 сентября 2013 года). – Тамбов: Юком, 2013. – С. 38–40.
  3. 3. Возможности технологии диалогового обучения в вузе / И.Р. Воронина, П.А. Чеснокова, Е.Д. Бородина, Г.А. Казанцева // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2020. – №7 (49). – С. 194–199.
  4. 4. Муртазина А.В. Онлайн-обучение глазами студентов / А.В. Муртазина, Т.М. Резер // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий: материалы VI Международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 27–28 апреля 2020 года) / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2020. – С. 275–279.
  5. 5. Попова А.М. Онлайн-обучение школьников и студентов / А.М. Попова // Вопросы педагогики. – 2020. – №4–2. – С. 283–287.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.