Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Понимание социальных последствий высшего образован...

Понимание социальных последствий высшего образования

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Гончар Н. Н. 1 , Торгованова О. Н. 2 , Шабанова А. Е. 2
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
10-12
Получена: 29.07.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1958 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тверской государственный медицинский университет»
2 ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет»
Для цитирования:
Гончар Н. Н. Понимание социальных последствий высшего образования: сборник трудов конференции. / Н. Н. Гончар, О. Н. Торгованова, А. Е. Шабанова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 22 июля 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 10-12. – ISBN 978-5-907561-54-0.

Аннотация

Многие страны занимаются улучшением и продвижением сферы высшего образования. Увеличение количества людей с высшим образованием приводит как к положительным, так и отрицательным эффектам. По мнению автора, эти последствия нельзя рассматривать как единое целое, так как они действуют как на макро-, так и на микроуровне.

Список литературы

  1. 1. Гончар Н.Н. Реорганизация образовательной деятельности в рамках высшего образования / Н.Н. Гончар, А.Е. Шабанова // Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов: сборник материалов XII международной научно-практической конференции (Москва, 17 июня 2022 года). – М. ИРОК; АЛЕФ, 2022. – С. 121–124. – EDN BEEFAW.
  2. 2. Boudon R. Education, opportunity, and social inequality: changing prospects in Western society. – New York: Wiley, 1974.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.