Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Обучение студентов чтению на иностранном языке для...

Обучение студентов чтению на иностранном языке для формирования профессиональной компетенции

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Авторы:
Кочеткова Л. Г. 1 , Нецветаева В. О. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
41-43
Получена: 28.08.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1105 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Кочеткова Л. Г. Обучение студентов чтению на иностранном языке для формирования профессиональной компетенции: сборник трудов конференции. / Л. Г. Кочеткова, В. О. Нецветаева // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, 23 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 41-43. – ISBN 978-5-907561-58-8.

Аннотация

Авторами статьи рассматриваются некоторые особенности обучения чтению на иностранном языке студентов неязыковых вузов. Определены основные функции чтения текста, уточнены принципы обучения чтению. Чтение в работе представлено как сложный вид речевой деятельности; текст трактуется авторами как основная коммуникативная единица. Актуальность темы исследования объясняется необходимостью для высокопрофессиональных специалистов получать и анализировать информацию из иностранных источников на иностранном языке.

Список литературы

  1. 1. Журавлева Л.С. Обучение чтению (на материале художественных текстов) // Л.С. Журавлева, М.Д. Зиновьева. – М.: Русский язык, 1984.
  2. 2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. – М.: Наука, 2001. – 185 с.
  3. 3. Кулибина Н.В. Зачем, что и как читать на уроке [Текст] // Н.В. Кулибина. – СПб.: Златоуст, 2001.
  4. 4. Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования: материалы для опытно-экспериментальной работы школ. – М., 2003. – 285 с.
  5. 5. Фоломкина С.К. О работе над компонентами чтения [Текст] // C.К. Фоломкина // Иностранный язык в высшей школе. – 1979. – №14. – С. 15.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.