Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университет как фактор модернизации России: истори...
  4. К вопросу о формировании иноязычной профессиональ...

К вопросу о формировании иноязычной профессиональной коммуникации курсантов

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Авторы:
Шилина Н. В. 1 , Кочеткова Л. Г. 1
Рубрика:
Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
Страницы:
273-275
Получена: 13.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
834 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Шилина Н. В. К вопросу о формировании иноязычной профессиональной коммуникации курсантов: сборник трудов конференции. / Н. В. Шилина, Л. Г. Кочеткова // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 18 окт. 2022 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 273-275. – ISBN 978-5-907561-64-9.

Аннотация

В статье рассмотрено понятие «иноязычная профессиональная коммуникация», определена необходимость ее формирования среди курсантов образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний. Авторами анализируется специфика профессионального общения на иностранном языке обучающихся вузов Федеральной службы исполнения наказаний, а также необходимость рассмотрения вопросов иноязычной профессиональной коммуникации курсантов обоснована требованиями Концепции развития уголовно-исполнительной системы до 2030 года.

Список литературы

  1. 1. Викулина О.В. Особенности иноязычной профессиональной коммуникации специалистов правового профиля и их влияние на обучение студентов юридических факультетов иностранным языкам / О.В. Викулина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. №1 (34). – С. 45–48.
  2. 2. Казакова Т.А. Специфика профессионально ориентированной языковой подготовки курсантов и студентов в неязыковых специализированных вузах / Т.А. Казакова // Современные концепции романо-германской филологии, лингводидактики и межкультурной коммуникации: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Рязань, 2022. – С. 97–101.
  3. 3. Колесник А.А. Актуальность владения иностранным языком в современном мире / А.А. Колесник, С.А. Волкова // Молодой ученый. – 2017. – №3 (137). – С. 562–564 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/137/38511/ (дата обращения: 12.09.2022).
  4. 4. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2030 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 апр. 2021 г. №1138-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400639567/#1000. (дата обращения: 11.09.2022).
  5. 5. Шилина Н.В. Особенности формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов образовательных организаций ФСИН России / Н.В. Шилина, Г.И. Аксенова // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2022. – №3. – С. 48–53.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.