Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Внедрение инновационных технологий на занятиях по...

Внедрение инновационных технологий на занятиях по физической подготовке

Статья в сборнике трудов конференции
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Некрасов Е. А. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
241-243
Получена: 23.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
908 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Некрасов Е. А. Внедрение инновационных технологий на занятиях по физической подготовке: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 20 сент. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 241-243. – ISBN 978-5-907561-63-2.

Аннотация

В деятельности спортивных преподавателей сегодня актуальны новаторские технологии и способы оценки физического развития. Для хорошего и правильного функционирования на занятиях физической культуры необходимо использовать инновации. В статье рассмотрены способы внедрения инновационных технологий в обучающий процесс.

Список литературы

  1. 1. Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. – М., 1993. – 172 с.
  2. 2. Гарбовский Н.К. Профессиональная речь (функционально стилистический аспект / Н.К. Гарбовский // Функционирование системы языка и речи. – М., 1989. – С. 31–35.
  3. 3. Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Академия, 2000. – 288 с.
  4. 4. Кан-Калик В.А. Педагогическое общение: материалы к экспериментальной программе «Педагогическая техника учителя» / В.А. Кан-Калик . – М., 1988. – 134 с.
  5. 5. Ксенофонтова А.Н. Совершенствование речевой деятельности учителя и учащихся в учебном процессе: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.Н. Ксенофонтова. – Л., 1983. – 18 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.