Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Психологические основы управления процессом профес...

Психологические основы управления процессом профессионального самоопределения подростков

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Болотова В. А. 1
Научный руководитель:
Селезнева Ю. А.1
Рубрика:
Профилактика деструктивного и суицидального поведения детей и подростков в контексте психологической безопасности
Страницы:
353-355
Получена: 10.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1072 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Болотова В. А. Психологические основы управления процессом профессионального самоопределения подростков: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 12 окт. 2022 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 353-355. – ISBN 978-5-907561-73-1.

Аннотация

В статье рассматривается возможность управления процессом формирования профессионального самоопределения старших подростков. Раскрываются основные проблемы, возникающие у учеников 9-х классов в вопросе профессиональной ориентации, а также системные пути их разрешения.

Список литературы

  1. 1. Матюхина М.В. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности №2121 «Педагогика и методика начального обучения» / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с.
  2. 2. Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной: учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 526 с.
  3. 3. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2007. – 501 с.
  4. 4. Селезнева Ю.А. К вопросу о профессиональном самоопределении / Ю.А. Селезнева // Психолог в школе. – 2000.
  5. 5. Селезнева. Ю.А. Некоторые возможности профессионально самоопределения / Ю.А. Селезнева // Научно-методическое обеспечение системы непрерывного профессионального образования при реализации государственного образовательного стандарта: реальность и перспективы: материалы XXVIII учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – Тула, 2001. – C. 71–73.
  6. 6. Эльконин Д.Б. Детская психология: учебное пособие для студентов высшей учебных заведений / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.