Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Туристический клуб как актуальная форма вовлечения...

Туристический клуб как актуальная форма вовлечения современных семей в оздоровительную деятельность

Статья в сборнике трудов конференции
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Авторы:
Епрева Е. Ю. 1 , Койвестонена С. В. 1 , Милорадова Л. А. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Страницы:
271-275
Получена: 18.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
996 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ЧДОУ «Д/С №198 ОАО «РЖД»
Для цитирования:
Епрева Е. Ю. Туристический клуб как актуальная форма вовлечения современных семей в оздоровительную деятельность: сборник трудов конференции. / Е. Ю. Епрева, С. В. Койвестонена, Л. А. Милорадова // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 30 сент. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 271-275. – ISBN 978-5-907561-77-9.

Аннотация

В данной статье демонстрируется успешный практический опыт работы педагогов дошкольного учреждения по организации клубного движения с целью вовлечения семей в оздоровительную деятельность. Туристический клуб как форма организации взаимодействия с семьей в наибольшей степени может обеспечить равноправность и активность всех участников образовательных отношений. Клубная деятельность позволяет педагогам, исходя из анализа особенностей современных семей (постоянную загруженность родителей, глобальную компьютеризацию и увлечение различными современными гаджетами и др.), выбирать и использовать новые нестандартные форм работы. Современные формы, такие как семейные походы с элементами геокешинга, QR-коды для создания и размещения поисковых заданий и др., позволяют увеличить эффективность оздоровительной деятельности, повысить активную родительскую позицию и пропагандировать положительный опыт семейного воспитания среди других родителей.

Список литературы

  1. 1. Бочарова Н.И. Туристские прогулки в детском саду / Н.И. Бочарова. – М.: АРКТИ, 2004. – 114 с.
  2. 2. Вавилова Е.Н. Укрепление здоровья детей / Е.Н. Вавилова. – М.: Просвещение, 1986. – 125 с.
  3. 3. Гранильщиков Ю.В. Семейный туризм / Ю.В. Гранильщиков. – М.: Просвещение, 2008. – 111 с.
  4. 4. Завьялова Т.П. Туризм как уникальный воспитательный ресурс нравственного развития старших дошкольников / Т.П. Завьялова // Начальная школа. – 2012. – №3. – С. 1–4.
  5. 5. Завьялова Т.П. Туризм в детском саду: новые возможности, новые решения: учебно-метод. пос. / Т.П. Завьялова; Рос. Федерация, Мин-во образования и науки, ГОУ ВПО Тюм. гос. ун-т. – Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2006. – 263 с.
  6. 6. Туризм в детском саду: учебно-методическое пособие / под ред. С.В. Кузнецовой. – М: Обруч, 2013. – 208 с.
  7. 7. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.: Омега, 2014. – 134 с.
  8. 8. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70412244/
  9. 9. Шишкина В.А. Прогулки в природу / В.А. Шишкина, М.Н. Дедулевич. – М.: Просвещение, 2003. – 112 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.