Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Развитие представлений о категории «переживание» у...

Развитие представлений о категории «переживание» у детей

Статья в сборнике трудов конференции
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Автор:
Андрианова Л. В. 1
Рубрика:
Социально-психологическая поддержка семьи
Страницы:
135-138
Получена: 20.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
909 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный гуманитарный университет
Для цитирования:
Андрианова Л. В. Развитие представлений о категории «переживание» у детей: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 30 сент. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 135-138. – ISBN 978-5-907561-77-9.

Аннотация

В статье рассматривается развитие категории детского переживания. Исторический контекст понятия включает представление о единице переживания и ее характеристиках в рамках концепции Л.С. Выготского. Следующий этап – развитие представлений о переживании как деятельности в рамках концепции Ф.Е. Василюка и его феноменологический подход к описанию переживания через категорию жизненных миров. Также представлены современные взгляды на развитие детского переживания в онтогенезе в рамках культурно-исторической и деятельностной парадигмы.

Список литературы

  1. 1. Андрианова Л.В. Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков / Л.В. Андрианова. – М.: Издательский дом ЯСК, 2022.
  2. 2. Василюк Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е. Василюк. – М.: Изд-во МГУ, 1984.
  3. 3. Выготский Л.С. Лекции по педологии / Л.С. Выготский. – Ижевск, 1196.
  4. 4. Выготский Л.С. Проблема сознания / Л.С. Выготский // Собрание сочинений. Вопросы теории и истории психологии. Т. 1. – М., 1933.
  5. 5. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрения ребенка / Л.С. Выготский // Психология личности. – М., 1982.
  6. 6. Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. Т. 1. – М., 1982.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.