Адаптивные формы занятий по физической культуре в вузах для студентов с ограниченными возможностями здоровья

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-104206
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Степанов Р. А. 1 , Попова А. А. 1 , Силантьева Е. Д. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
258-259
Получена: 09.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1187 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
Для цитирования:
Степанов Р. А. Адаптивные формы занятий по физической культуре в вузах для студентов с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции. / Р. А. Степанов, А. А. Попова, Е. Д. Силантьева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 10-11 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 258-259. – ISBN 978-5-907561-75-5. – DOI 10.31483/r-104206.

Аннотация

Целью работы является рассмотрение и анализирование адаптивных форм занятий по физической культуре для студентов, имеющих ограниченные возможности здоровья. Инклюзивное образование, будучи явлением гуманизации как тенденции образования, призвано обеспечить лицам с ограниченными возможностями равный доступ к образованию, в том числе к занятиям физической культурой, с учетом их индивидуальных особенностей, что объясняет актуальность темы исследования. Был определен набор методов исследования: поиск и синтез данных научно-методической литературы, опрос в виде анкетирования, анализ статистики. Была разработана анкета для студентов специальной группы здоровья, где были представлены вопросы открытого и закрытого типа, что позволило выявить уровень мотивации учащихся к занятиям физической культурой, уровень их знаний основ адаптивной физической культуры и проанализировать заинтересованность учащихся в её определенных формах.

Список литературы

  1. 1. Козлова О.А. Адаптивная физическая культура: учебное пособие / О.А. Козлова, Е.Ю. Коротаева. – М.: Проспект, 2019. – 24–27 с.
  2. 2. Соколов Д.М. Адаптивная физическая культура в университете как метод физической реабилитации студентов с ограниченными физическими возможностями / Д.М. Соколов, И.М. Симонова, С.Д. Мишнева // Физическая культура, спорт и здоровье. – 2015. – №26. – С. 105–107.
  3. 3. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населени : учебное пособие / С.П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2014. – 48–52 с. – ISBN 978-5-9718-0714-8.
  4. 4. Особенности усвоения учебного материала по физической культуре / В.Л. Скитневский, И.Ю. Бурханова, С В. Бурханов, Е.А. Ершова // Глобальный научный потенциал. – 2020. – №11 (116). – С. 150–152.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.