Сопровождение семей с детьми с нарушением развития

Статья в сборнике трудов конференции
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Белицкий К. А. 1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
142-144
Получена: 12.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1177 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Белицкий К. А. Сопровождение семей с детьми с нарушением развития: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 15-16 нояб. 2022 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 142-144. – ISBN 978-5-907561-83-0.

Аннотация

В данной статье мы рассмотрим особенности сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями развития. Приведены виды нарушений, причины появления таких патологий, этапы сопровождения детей с нарушениями развития.

Список литературы

  1. 1. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина; под ред. А.Г. Рузской. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1997. – 384 с.
  2. 2. Агаева И.Б. Консультирование семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями жизнедеятельности / И.Б. Агаева // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2009. – №1. – С. 13–16.
  3. 3. Басалаева Н.В. Сопровождение детей с особыми потребностями как актуальная проблема современного образования / Н.В. Басалаева, Т.В. Захарова, Т.В.  Казакова // Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей. – 2018. – Т. 9. №9. – С. 199–205.
  4. 4. Белоусова Н.С. Психолого-педагогические технологии коррекции детско-родительских отношений / Н.С. Белоусова // Педагогическое образование в России. – 2013. – №5. – С. 103–107.
  5. 5. Борисова Е.А. Особенности сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями в развитии / Е.А. Борисова, Н.В. Шкляр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/e-articles/10315/Action10315-99917.pdf (дата обращения: 12.11.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.