Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Роль семьи и школы-интерната в воспитании нравстве...

Роль семьи и школы-интерната в воспитании нравственных ценностей детей (из опыта работы)

Статья в сборнике трудов конференции
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Авторы:
Гербет О. И. 1 , Кузнецова Л. Н. 2
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
302-305
Получена: 16.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1014 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №3»
2 ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина»
Для цитирования:
Гербет О. И. Роль семьи и школы-интерната в воспитании нравственных ценностей детей (из опыта работы): сборник трудов конференции. / О. И. Гербет, Л. Н. Кузнецова // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 15-16 нояб. 2022 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 302-305. – ISBN 978-5-907561-83-0.

Аннотация

В статье акцентируется внимание на том, что воспитание зависит от трех переменных: взрослые, дети и отношения между ними. Констатируется, что школа и общество – важнейшие составляющие воспитания личности, а также семейное воспитание, где каждый семейный урок – о смысле жизни, что особенно важно «особенному» ребенку. Родители, взрослые – средоточие всех причин, от которых зависит направленность и отношение «особенного» ребенка к жизни в целом.

Список литературы

  1. 1. Арутюнян А.Ю. Педагогические особенности содержания образования в контексте мудрого воспитания: коллективная монография / А.Ю. Арутюнян, О.И. Гербет // Педагогика: семья-школа-общество / под ред. проф. О.И. Кирикова. – Кн. 18. – Воронеж: ВГПУ, 2010.
  2. 2. Кузнецова Л.Н. Сопровождение родителей в патриотическом воспитании детей / Л.Н. Кузнецова // Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в пространстве образования: материалы III Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Бийск, 28 апреля 2022 г.) / отв. ред. М.В. Папина. – Бийск: АГГПУ им. В.М. Шукшина, 2022. – С. 67–71.
  3. 3. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf
  4. 4. Соловейчик С.Л. Педагогика для всех: книга для будущих родителей. – 2-е изд. / С.Л. Соловейчик. – М.: Детская литература, 1989. – 367 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.