Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Психологические особенности использования жизненны...

Психологические особенности использования жизненных ресурсов педагогами зрелого возраста

Статья в сборнике трудов конференции
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Авторы:
Варвулева Н. Л. 1 , Иваненко А. С. 1 , Ткаченко И. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Страницы:
269-271
Получена: 18.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1073 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Варвулева Н. Л. Психологические особенности использования жизненных ресурсов педагогами зрелого возраста: сборник трудов конференции. / Н. Л. Варвулева, А. С. Иваненко, И. В. Ткаченко // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 30 сент. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 269-271. – ISBN 978-5-907561-77-9.

Аннотация

В статье рассматриваются особенности развития педагога в зрелом возрасте. Авторы делают акцент на факторах, которые могут стать как ресурсами поддержки в стрессовых ситуациях, так и способствовать эмоциональному выгораю педагога зрелого возраста. Делается вывод, что создание качественно работающей психологической службы образовательных учреждений поможет сохранению психологического здоровья педагогов.

Список литературы

  1. 1. Ткаченко И.В. Жизненный ресурс как средство коррекции эмоциональных нарушений личности / И.В. Ткаченко, Н.Л. Варвулева, А.С. Иваненко // Психология личностного взаимодействия в современном обществе. Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2022. – С. 151–155.
  2. 2. Ткаченко И.В. Модернизация педагогического образования: направления и технологии сопровождения профессионализации личности / И.В. Ткаченко, Л.А. Сасацян // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2020. – №1. – С. 68–71.
  3. 3. Ткаченко И.В. Ресурсные технологии психологической помощи лицам среднего возраста / И.В. Ткаченко, Д.С. Синявин // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2020. – №3. – С. 713–718.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.