Исследование мотивации школьников 5–8-х классов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Юшкова Н. Б. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 275-277
- Получена: 27.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1381 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Юшкова Н. Б. Исследование мотивации школьников 5–8-х классов: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24-25 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 275-277. – ISBN 978-5-907561-84-7.
Аннотация
В рамках статьи представлены результаты эмпирического исследования мотивации личности школьников 5–8-х классов на приобретение знаний и получение отметки.
Выборку составили 208 учеников 5–8-х классов в возрасте 11–14 лет (102 мальчика и 106 девочек) Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Вышний Волочек Тверской области. Психодиагностический инструментарий исследования составили: методика «Направленность на приобретение знаний» Е.П. Ильина и Н.А. Курдюковой; методика «Направленность на отметку» Е.П. Ильина и Н.А. Курдюковой.
Результаты исследования показали, что главная задача мотивации учения, рассматриваемая в рамках функционирования мотивации достижения в учебной деятельности, состоит в раскрытии и развитии личностного потенциала личности обучающегося при организации его учебной деятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Белянина О.А. Педагогическая психология / О.А. Белянина. – Иркутск: Вост-Сиб. гос. академ. Обр., 2012. – 212 с.
- 2. Болотова А.К. Психология развития и возрастная психология / А.К. Болотова, О.Н. Молчанова – СПб.: Питер, 2018. – 411 с.
- 3. Гордеева Т.О. Мотивы учебной деятельности учащихся средних и старших классов современной массовой школы / Т.О. Гордеева // Психология обучения – 2010. – №6. – С. 17–32.
- 4. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 256 с.
- 5. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте / А.К. Маркова – М.: Просвещение, 1983. – 12 с.
- 6. Психология (учебные пособия для 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов) / под ред. И. В. Дубровиной. – М.; Воронеж, 2005–2008.
- 7. Смирнов А.А. Психология ребенка и подростка / А.А.Смирнов – М.: Мир, 2013. – С. 88–89.
Комментарии(0)