Педагогические технологии коррекции речи в инклюзивной практике
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Липендина О. В. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 242-243
- Получена: 29.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 961 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №14 «Солнышко»
- ГОСТ
Для цитирования:
Липендина О. В. Педагогические технологии коррекции речи в инклюзивной практике: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24-25 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 242-243. – ISBN 978-5-907561-84-7.
Аннотация
В статье представлен опыт работы специалистов дошкольного учреждения. Автором рассматриваются различные педагогические технологии коррекционного обучения дошкольников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Козырева О.А. Логопедические технологии / О.А. Козырева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2018. – 192 с.
- 2. Ихсанова С.В. Игротерапия в логопедии: звуковые превращения. Логопедические игры для закрепления произношения трудных звуков / С.В. Ихсанова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2016. – 186 с.
- 3. Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования / авт.-сост. О.А. Зажигина. – СПб.: Детство-пресс, 2013. – 96 с.
- 4. Крупенчук О.И. Логопедический массаж ложками / О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера, 2014. – 48 с.
Комментарии(0)