Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Феноменология личности: ресурсность и многоаспектн...
  4. О некоторых особенностях использования сети Интерн...

О некоторых особенностях использования сети Интернет при обучении студентов на занятиях по английскому языку

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Авторы:
Фаткуллина А. И. 1 , Ситдикова Г. Р. 2
Рубрика:
Социально-психологические условия развития личности
Страницы:
60-64
Получена: 04.12.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1084 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 3 работах
1 ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры»
2 Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Фаткуллина А. И. О некоторых особенностях использования сети Интернет при обучении студентов на занятиях по английскому языку: сборник трудов конференции. / А. И. Фаткуллина, Г. Р. Ситдикова // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, 22 нояб. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 60-64. – ISBN 978-5-907561-92-2.

Аннотация

Современный мир требует от людей все более обширных навыков владения английским языком в повседневности и профессиональной сфере деятельности. Данная статья посвящена вопросам использования интернет-ресурсов на занятиях английского языка при обучении студентов. На практике использование сети Интернет позволяет по-новому взглянуть на познавательную активность студента, результатом этой практики является развитие автономности студентов, формирование умений выполнять задания без подсказки или помощи педагога, осуществлять грамотный отбор информации и умело разбираться в ней.

Список литературы

  1. 1. Абаимова Т.В. Использование информационных технологий в процессе обучения английскому языку на начальном этапе [Текст] / Т.В. Абаимова // Английский язык в школе. – 2012. – №4. – С. 45–49. – Библиогр.: с. 49.
  2. 2. Александров К.В. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: от новой формы к новому содержанию [Текст] / К.В. Александров // Иностранные языки в школе. – 2011. – №5. – С. 15–20. – Библиогр.: с. 20.
  3. 3. Васильева В.Н. Использование информационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ipk.admin.tstu.ru (дата обращения: 04.12.2022).
  4. 4. Демесинова Ф.Б. Преимущества использования интернет-ресурсов на ЗАНЯТИЯе английского языка / Ф.Б. Демесинова // Молодой ученый. – 2021. – №14 (356). – С. 121–125 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/356/79362/ (дата обращения: 25.11.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.