Методика формирования понятия «функция» в курсе алгебры основной школы в контексте системно-деятельностного подхода
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Авторы:
- Якимова А. А. 1 , Смыковская Т. К. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 217-220
- Получена: 21.01.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1368 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Якимова А. А. Методика формирования понятия «функция» в курсе алгебры основной школы в контексте системно-деятельностного подхода: сборник трудов конференции. / А. А. Якимова, Т. К. Смыковская // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 янв. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 217-220. – ISBN 978-5-907688-07-0. – DOI 10.31483/r-105191.
DOI: 10.31483/r-105191
Аннотация
В статье обосновывается авторская концепция создания и использования элективного курса для организации учебного взаимодействия участников образовательного процесса при обучении математике. Представлен авторский элективный курс по теме «Функции и их графики», позволяющий развить у обучающихся способности к логическому мышлению и коммуникации, умений обобщить и систематизировать информацию и материал, а также создать условия для проектно-исследовательской деятельности учащихся. Применение методических рекомендаций, сформулированных авторами, позволит учителям математики повысить уровень мотивации учащихся, а также вовремя устранить пробелы в знаниях учащихся при изучении темы «Функция».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Горина Л.А. О развивающем потенциале функционально-графической линии в курсе алгебры основной школы / Л.А. Горина // Математика в школе. – 2011. – №2. – С. 69–73.
- 2. Епифанова Н.М. Методика обучения алгебре основной школы: учебно-метод. пособ. / Н.М. Епифанова, О.П. Шарова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. – 83 с.
- 3. Иванова О.А. Изучение функциональной линии в курсе алгебры средней школы на основе метаметодического подхода (на примере функции вида y=kx) / О.А. Иванова // Молодой ученый. – 2013. – №7 (54).
- 4. Покровский В.П. Методика обучения математике: функциональная содержательно-методическая линия: учеб.-метод. пособ. / В.П. Покровский. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2014. – 143 с.
Комментарии(0)