Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Профессионализм педагога в профессиональных станда...

Профессионализм педагога в профессиональных стандартах за рубежом

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Ломохова С. А. 1 , Зайцева А. В. 1
Рубрика:
Личность преподавателя в образовательном процессе
Страницы:
92-94
Получена: 20.02.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1183 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Ломохова С. А. Профессионализм педагога в профессиональных стандартах за рубежом: сборник трудов конференции. / С. А. Ломохова, А. В. Зайцева // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 февр. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 92-94. – ISBN 978-5-907688-12-4.

Аннотация

В статье представлены понятия «педагогическое мастерство», «компетентность» и «профессиональные стандарты» как ключевые элементы профессионализма учителя. Рассмотрены основные инструменты планирования успешного профессионального развития педагога.

Список литературы

  1. 1. AITSL – Australian Institute for Teaching and School Leadership (AITSL) provides national leadership for the Commonwealth, state and territory governments in promoting excellence in the profession of teaching and school leadership [Electronic resource]. – Access mode: https://www.aitsl.edu.au/tools-resources/resource/unpacking-and-implementing-the-australian-professional-standards-for-teachers (accessed 20.02.2023).
  2. 2. Embracing digital learning and online collaboration. – 23.03.2020. – P. 3 [Electronic resource]. – Access mode: https://oecdru.org/obraz.html (accessed 20.02.2023).
  3. 3. Framework for Qualifications of the European Higher Education Area [Electronic resource]. – Access mode: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_of_the_European_HigherEducation_Area (accessed 20.02.2023).
  4. 4. Ruia website: Principles of appraisal for learning // The Ministry of Education. [Electronic resource]. – Access mode: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles (accessed 20.02.2023).
  5. 5. Teacher Induction Scheme, GTCS Стандарты регистрации: обязательные к исполнению требования для регистрации в Общий учебный совет для Шотландии [Electronic resource]. – Access mode: https://www.gtcs.org.uk/probationer-teachers/ (accessed 20.02.2023).
  6. 6. Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5 (71). – С. 74–78.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.