Психолого-педагогические условия развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции

Open Access

Опубликовано в:: III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:: Казарина Т. С. ¹
Научный руководитель:: Панферова Е. В.¹
Рубрика:: Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Страницы:: 47-48
Получена: 04.03.2023
Рейтинг:
Статья просмотрена:: 1007 раз
Размещено в:: РИНЦ

¹ Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

При добавлении комментария укажите:

степень актуальности публикуемого материала;
общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
недостатки, недочеты;
вопросы и пожелания Автору.