Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные проблемы и технологии инновационного р...
  4. Проблема формирования индивидуального лексикона у...

Проблема формирования индивидуального лексикона у дошкольников с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике трудов конференции
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Автор:
Двойченкова С. А. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Проблемы детства в современном образовании
Страницы:
17-20
Получена: 05.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
942 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Двойченкова С. А. Проблема формирования индивидуального лексикона у дошкольников с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Современные проблемы и технологии инновационного развития образования : материалы III Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Тула, 5 апр. 2023 г.) / редкол.: С. В. Митрохина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 17-20. – ISBN 978-5-907688-21-6.

Аннотация

В статье рассмотрены аспекты проблемы развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определен ряд проблем в психологическом и когнитивном развитии детей данной категории, описаны особенности речевого развития. Выявлено, что одной из наиболее актуальных проблем обучения и коррекции детей с общим недоразвитием речи является педагогическая работа по формированию индивидуального лексикона дошкольников. В процессе данного исследования были определены и описаны эффективные методы и приемы развития индивидуального лексикона детей данной категории, а также разработаны и представлены методические рекомендации для педагогов и родителей по развитию индивидуального лексикона дошкольников с общим недоразвитием речи.

Список литературы

  1. 1. Болкунова Е.В. Формирование словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использование лексики лирических произведений / Е.В. Болкунова, Т.К. Гусева, Н.К. Маяцкая // Педагогика и психология в современной системе образования. – Ставрополь: Логос, 2016. – С. 6–20.
  2. 2. Доброходова Т.Н. Обогащение словарного запаса детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня речевого развития с использованием наглядного моделирования / Т.Н. Доброходова // Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, инновации: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции (Тамбов, 18–19 ноября 2021 года). – Тамбов: Державинский, 2021. – С. 268–275.
  3. 3. Широкова О. Д. Дидактическая игра в коррекции развития словаря детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья / О.Д. Широкова // Научное образование. – 2021. – №2 (11). – С. 122–129.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.